Отношения как власть
Эта шэо-ценность помогает практиковать “неравенство равных”, признавая за каждым участником отношений свой вклад, функции и таланты.
9.1.1. Помимо общего смысла, экологичные отношения скрепляются властью, когда-то я так и формулировал: общий смысл плюс разделенная власть. Под властью понимаются разные зоны ответственности, функциональное разделение полномочий партнеров, основанное на их навыках и предпочтениях. Немного сложно, да?
9.1.2. У отношений много разных сфер – экономика, финансы, внешние и внутренние коммуникации, планирование, секс, отдых и так далее. Никто не в состоянии заниматься всем, оставив партнера в стороне – во всяком случае, эффективно заниматься. Иначе это будет выглядеть как вертикаль в государстве – внушительно, страшно, но, в конечном счёте, обреченно.
9.1.3 Поэтому власть в отношениях делится, и поэтому она делится не по гендерному принципу – типа, вот обязанности “мужские”, а вот “женские”. Как я сказал выше, каждый партнёр занимается тем, что может и хочет. Если какие-то навыки пересекаются, это решается путем переговоров. Если каких-то не хватает, проводится обучение или привлекают консультантов со стороны.
9.1.4. Так что… Если вы хотите строить свои отношения всерьёз, попробуйте проверить их по этому критерию: кто из партнеров отвечает за каждую сферу, во-первых, имеет ли он нужные компетенции, желание и свободу действий, во-вторых, и нет ли функций, которые дублируют друг друга или не выполняются вовсе, в-третьих.
9.1.5. Заметьте себе, что очень часто мы склонны преувеличивать собственный вклад в отношения и преуменьшать вклад партнера. Тут полезно вспомнить сказку о том, как бабка с дедом упрекали друг друга в том, что каждый недорабатывает, а потом поменялись работой – бабка в поле пошла, а дед на домашнем хозяйстве остался. Поучительная история.
Еще:
9.1. “Отношения как власть” – главное о шэо-ценности.
9.2. “За все платит” – случай девочки, которая знала лучше мальчика.
9.3. “Размер всего” – проверь, не являешься ли ты бабушкой.
9.4. “Карабас” – видео-минима
Обсуждение: