Правильный выбор
6.3.1. Что я тебе могу пожелать, мой друг? Отношений с трудным партнером, конечно. Они обеспечат тебе реальное, действенное, контактное обучение. Мне вспоминается «Евгений Онегин», конечно, где герои обменялись уроками, но оба при этом остались несчастны, а почему? Потому что в их мимолетных отношениях не было ни смысла, ни культуры. Это осталось за рамками романа. «Любовь» для них была высшей ценностью, хотя «честь» была ещё выше.
6.3.2. Найди человека со смыслом, с хорошим ответом на вопрос: «Зачем ты живёшь?” и раздели с ним эту жизнь. Удовлетворяй его потребности. Учись у него мотивации. Не обращай внимания на второстепенное, сосредоточься на главном. Такие люди, конечно, редкость. Тем они ценнее.
6.3.3. Я знаю, хочется противоположного: чтобы ты была для кого-то трудным партнером, а он пытался снискать твое расположение. «Здравствуй, грозная царица! Ну, теперь твоя душенька довольна». Ты перечитай сказку. Она про ревность, про стабильность и перемены. Старуха в итоге остаётся со стариком, а старик теряет перспективные отношения с рыбкой. С которой он на короткое время разделил её миссию — выполнять желания безумных старух. И кто остался в выигрыше?
6.3.4. Встроенная шэо-ценность «Трудный партнер” позволит тебе делать правильный выбор между интересной и скучной жизнью. Подумай, чем хороша интересная жизнь? Она саму тебя делает интересной. А скучная — наоборот. Это ведь такие банальности, правда? Быть интересным человеком, уметь создавать на себя спрос — это значит, в некотором роде, быть специалистом по развлечениям, по удовлетворению чужих потребностей. Не важно, каких. Важно, чьих.
6.3.5. Важно попадать в потребности своей аудитории. Тогда тебе легко. Если аудитория падка на тело, флиртуй, а если на еду — готовь. Может, её тянет к знаниям — учи. И так далее. Но у кого ты сама научишься этому? У своего трудного партнера. Который тебя… Ну, в общем, с которым тебе не очень сладко придётся.
Еще:
6.1. «Трудный партнер» — главное о шэо-ценности.
6.2. «Восхищение в топку» — случай девочки, которая не могла выбрать между двумя.
6.3. «Правильный выбор» — действенное, контактное обучение.
6.4. «Всегда компромисс» — видео-минима.